Secretary

思沃會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)策劃模(mo)(mo)擬(ni)實(shi)(shi)訓系統以(yi)會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)行業特(te)點(dian)為(wei)基礎(chu),把培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)服務(wu)和(he)管理(li)(li)能力作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)教學(xue)(xue)目標,以(yi)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)活動為(wei)例,操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)管理(li)(li)為(wei)基礎(chu)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)開實(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)模(mo)(mo)擬(ni)實(shi)(shi)訓平臺。該教學(xue)(xue)軟(ruan)件(jian)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供了(le)模(mo)(mo)擬(ni)仿真的(de)(de)會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)公(gong)司,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)自(zi)由選(xuan)擇(ze)不同的(de)(de)案例背景(jing)進(jin)行實(shi)(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo),每(mei)一步操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)都需要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將理(li)(li)論與實(shi)(shi)踐相結(jie)合軟(ruan)件(jian)從會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)準備、會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)接待、會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)文(wen)案等幾個方面(mian)(mian)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與了(le)會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)策劃的(de)(de)模(mo)(mo)擬(ni)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo),每(mei)個方面(mian)(mian)又(you)細(xi)分為(wei)實(shi)(shi)際(ji)流(liu)程中涉及的(de)(de)每(mei)個細(xi)節,因(yin)此,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)從中學(xue)(xue)習到會(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)策劃的(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)的(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程。
在(zai)熟練了解(jie)會展項目運作(zuo)過程的(de)(de)基(ji)礎上,掌握(wo)不同(tong)工作(zuo)崗位的(de)(de)操(cao)作(zuo)流程和業(ye)務要求(qiu)。同(tong)時系統還(huan)將(jiang)會展文(wen)案(an)寫作(zuo)融入實驗(yan)操(cao)作(zuo)中,力(li)求(qiu)讓(rang)學(xue)生在(zai)掌握(wo)會展文(wen)案(an)寫作(zuo)的(de)(de)基(ji)礎上鍛煉其應用(yong)文(wen)案(an)的(de)(de)寫作(zuo)能(neng)力(li)。通(tong)過學(xue)習(xi)實驗(yan)便捷的(de)(de)實驗(yan)管理模式(shi)
教師添加班(ban)(ban)級,單個(ge)(ge)或批量添加學生或者由學生在(zai)首頁注(zhu)冊一個(ge)(ge)賬(zhang)號。考慮(lv)教師多個(ge)(ge)班(ban)(ban)級同時授(shou)課的情況,實(shi)驗(yan)的開(kai)啟以“班(ban)(ban)級”為單位,可(ke)以單個(ge)(ge)班(ban)(ban)級開(kai)放實(shi)驗(yan)案(an)例,也可(ke)以多個(ge)(ge)班(ban)(ban)級同時開(kai)放案(an)例。
提供幫助功能
系(xi)統在每(mei)個頁面右上(shang)角(jiao)提供幫助功能,幫助內(nei)(nei)容包括該頁模塊的(de)操作方法,如何(he)添加(jia)、修改內(nei)(nei)容。
?大量(liang)典型會展案例
系(xi)統(tong)內置(zhi)幾十條國(guo)內外(wai)會(hui)展(zhan)案例(li)信息,包(bao)括(kuo)柏林國(guo)際(ji)水(shui)果蔬菜博覽會(hui)、廣(guang)州(zhou)國(guo)際(ji)節能展(zhan)覽會(hui)、華南國(guo)際(ji)名酒名茶(cha)展(zhan)覽會(hui)、中(zhong)國(guo)環保博覽會(hui)、中(zhong)國(guo)國(guo)際(ji)機電工(gong)業博覽會(hui)等。系(xi)統(tong)還(huan)提供開放式(shi)的(de)案例(li)添加端口(kou),教(jiao)師可按自己的(de)授課方式(shi)添加最新的(de)案例(li)。
?內容完整(zheng),重(zhong)點(dian)突出
根據每個案(an)例信息,系(xi)統細分(fen)會展(zhan)策劃(hua)過程(cheng)(cheng),將展(zhan)覽會名稱(cheng)、活動(dong)背(bei)景、活動(dong)目的意(yi)義、會展(zhan)具體展(zhan)示部分(fen)以及或(huo)中(zhong)中(zhong)需(xu)要注意(yi)的問題融入到整個實(shi)訓系(xi)統中(zhong)。會展(zhan)策劃(hua)軟件(jian)將突出會展(zhan)舉辦信息、會展(zhan)證(zheng)件(jian)、會展(zhan)用品設置、會展(zhan)成本預算、會場布(bu)置、展(zhan)覽布(bu)置、接(jie)待方案(an)、接(jie)站程(cheng)(cheng)序(xu)、報到程(cheng)(cheng)序(xu)、看望(wang)會見、作息時間、文藝接(jie)待等項目。
教學管理功能
教(jiao)師(shi)可在(zai)“會展(zhan)查看(kan)(kan)(kan)(kan)”模塊中(zhong)查看(kan)(kan)(kan)(kan)到每位學生(sheng)(sheng)的會展(zhan)策劃(hua)步驟以及詳(xiang)細的策劃(hua)內容(rong),在(zai)看(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)后可對(dui)學生(sheng)(sheng)添加評語,學生(sheng)(sheng)在(zai)學生(sheng)(sheng)端也能(neng)看(kan)(kan)(kan)(kan)到教(jiao)師(shi)所給(gei)評語,便于師(shi)生(sheng)(sheng)交流(liu)。
便(bian)捷的實驗管理模(mo)式
教師(shi)(shi)添加班(ban)級(ji),單(dan)個(ge)(ge)或(huo)批量添加學生或(huo)者由學生在首頁(ye)注冊一個(ge)(ge)賬號。考慮教師(shi)(shi)多個(ge)(ge)班(ban)級(ji)同時授課的(de)情(qing)況,實驗的(de)開啟以(yi)“班(ban)級(ji)”為單(dan)位(wei),可以(yi)單(dan)個(ge)(ge)班(ban)級(ji)開放實驗案例,也(ye)可以(yi)多個(ge)(ge)班(ban)級(ji)同時開放案例。
提供幫助功能
系統(tong)在(zai)每個頁(ye)面右上(shang)角提供幫助(zhu)功能(neng),幫助(zhu)內容(rong)包括該(gai)頁(ye)模塊的操作(zuo)方法,如何添加、修改(gai)內容(rong)。
大(da)量典型會展(zhan)案(an)例
系統(tong)內置幾十條國(guo)(guo)(guo)內外會(hui)(hui)展案(an)例(li)信(xin)息,包括柏(bo)林國(guo)(guo)(guo)際水果蔬菜(cai)博覽(lan)會(hui)(hui)、廣州國(guo)(guo)(guo)際節能展覽(lan)會(hui)(hui)、華南國(guo)(guo)(guo)際名(ming)酒名(ming)茶展覽(lan)會(hui)(hui)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)環保博覽(lan)會(hui)(hui)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)際機電工業博覽(lan)會(hui)(hui)等(deng)。系統(tong)還提供(gong)開放式的案(an)例(li)添加(jia)端口,教師(shi)可按(an)自(zi)己的授課(ke)方式添加(jia)最新的案(an)例(li)。
內容完(wan)整,重(zhong)點突出(chu)
根據每(mei)個案例信(xin)息,系統(tong)(tong)細分會(hui)(hui)展(zhan)策劃過程,將展(zhan)覽會(hui)(hui)名稱、活動背景、活動目(mu)的(de)意(yi)義(yi)、會(hui)(hui)展(zhan)具體展(zhan)示部分以及或(huo)中中需(xu)要注意(yi)的(de)問(wen)題融入到整個實(shi)訓系統(tong)(tong)中。會(hui)(hui)展(zhan)策劃軟件將突(tu)出會(hui)(hui)展(zhan)舉(ju)辦信(xin)息、會(hui)(hui)展(zhan)證件、會(hui)(hui)展(zhan)用品設置、會(hui)(hui)展(zhan)成(cheng)本預算、會(hui)(hui)場布(bu)置、展(zhan)覽布(bu)置、接(jie)待(dai)方案、接(jie)站程序、報到程序、看望會(hui)(hui)見(jian)、作息時間(jian)、文藝(yi)接(jie)待(dai)等項目(mu)。
教學管理功能
教師可在“會(hui)(hui)展查看”模塊中查看到每位學生(sheng)的會(hui)(hui)展策劃(hua)(hua)步驟以及詳細(xi)的策劃(hua)(hua)內容,在看完(wan)后可對學生(sheng)添(tian)加評(ping)語,學生(sheng)在學生(sheng)端也能看到教師所給評(ping)語,便于師生(sheng)交流。